Presencial No. 3
Temática
- La neurociencia educacional: la
ciencia de la mente, el cerebro y la educación: podemos científico emergente,
entenderla como un campo científico emergente que está reuniendo la
biología, la ciencia cognitiva.
- Pilares de soporte al fomento
de la neurociencia: cada cerebro es único irrepetible aunque su anatomía
y funcionalidad sean particularmente de la raza humana.
- Educacional Cerebro y
aprendizaje Vías de aprendizaje cerebral: Como aprendizaje, del cerebro
algunas humano. El proceso de aprendizaje involucra todo el cuerpo y el
cerebro, quien actúa como una estación punto tenemos características de
partida que empezar fundamentales para vincular por conocer del cerebro.
- El modelo Herrmann en el aula: Los siguientes esquemas sintetizan algunos aspectos del modelo Herrmann útiles para considerar en la actividad docente. Fueron resumidos y reorganizados a partir de la información obtenida en el texto de Chalvin.
- Identificar las redes Hebbianas
- Jugar nuevos juegos
virtuales
Conclusiones
- Estimular el aprendizaje
aumenta la capacidad para aprender y generar nuevas
soluciones.
- Cada cerebro tiene su propio
ritmo.
- Cada cerebro es único.
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